2025年03月05日
小記者：楊若依 四（2）班
小記者：劉晉睿 三（5）班
小記者：黃鈜玉 一（4）班
開學(xué)啦
小記者：尹米諾 四（5）班
清晨的陽光透過窗戶灑在我的臉上，我從睡夢(mèng)中醒來，忽然想起今天是開學(xué)的日子！我迅速收拾好書包，迫不及待地奔向?qū)W校。
一進(jìn)校門，我就看到了許多熟悉的面孔。大家都有了一些變化，有的個(gè)子長(zhǎng)高了，有的換了新發(fā)型。我們相互打著招呼，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
來到教室，我看到了許久未見的好朋友，她興奮地和我分享了假期的經(jīng)歷。她在假期里不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還去了很多有趣的地方。我也不甘示弱，和她分享了假期里閱讀的一本好書。
開學(xué)啦！新的學(xué)期，意味著新的開始。我要和大家一起努力，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)！
（輔導(dǎo)老師：孫成榮）
我把“春天”放進(jìn)書本里
小記者：馬臻希 四（5）班
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天作為一年的開始，無疑是最美的季節(jié)。
今年立春時(shí)節(jié)，小姨送給我許多用于收集“春天”的書簽材料。我收好材料，便迫不及待地跑到外面，去探尋春天的足跡。
春天的空氣真新鮮?。∥襾淼缴碀}河邊，傾聽潺潺的流水聲。春天的河水變得格外清澈，河邊的柳樹抽出了嫩綠的新芽，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，我隨手摘了幾片嫩葉放進(jìn)口袋里?；▋盒蚜?，微微張開美麗的笑臉；種子拱開了濕潤(rùn)的泥土，張開小嘴，像是在等待甘甜的春雨。我不忍心摘下花朵，便在地下?lián)炝藥灼h落的花瓣。河堤上綠樹成蔭，我搜集了不少標(biāo)本。然后，我開心地坐在草地上，做起了獨(dú)具特色的書簽……
細(xì)心觀察后我發(fā)現(xiàn)，春天就像一位溫柔的畫家，悄悄地用五彩斑斕的畫筆，將每一個(gè)角落都描繪得充滿生機(jī)與希望。
夕陽西下，絢爛的晚霞倒映在河水里，宛如一幅水天相接的多彩畫卷，美得令人心醉！
我知道，春天會(huì)一直陪伴著我，因?yàn)槲視?huì)把春天的美好變成美麗的書簽，珍藏在我的書本里。在每一個(gè)清晨、每一個(gè)鳥語花香的午后、每一個(gè)寧靜的夜晚，當(dāng)我翻開書本時(shí)，它們就會(huì)與我重逢。而我，也將帶著它們，滿懷期待地迎接下一個(gè)春天的到來！
（輔導(dǎo)老師：孫成榮）
春天住在我們的眼睛里
小記者：韋怡茜 四（5）班
周末，我和媽媽到濱河公園游玩。暖暖的春風(fēng)吹在臉上，舒服極了。我笑著問媽媽：“媽媽、媽媽，什么是春天？春天在哪里呀？”媽媽說：“春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)、是花紅柳綠的季節(jié)。你覺得春天在哪里呢？我們一起去尋找春天吧！”
我和同學(xué)們一起漫步在校園里時(shí)，一眼望去，小草探出了頭，換上了綠色的新裝。長(zhǎng)方形花壇里的一排紅葉李吐出了新芽，好像一個(gè)個(gè)稚嫩的小姑娘，惹人喜愛，把雪白的教學(xué)樓襯托得格外美麗、壯觀。教室前的常青樹在春天顯得尤為翠綠鮮嫩，小麻雀時(shí)常站在常青樹上，朝著同學(xué)們打招呼，好像在說：“小朋友們，出來跟我們一起玩吧！”
周末，我和媽媽一起去公園玩。滿園都是綠色，桃樹上已經(jīng)有花骨朵兒了，松樹高大挺拔，在陽光的照耀下，柳樹的葉子綠得發(fā)亮。我們沿著小路來到湖邊，微風(fēng)吹過，波光粼粼的湖面真美呀！
我和姐姐一起去麥田里放風(fēng)箏，一望無際的麥田就像巨大的綠毯。我們?cè)邴溙锢锉M情奔跑，腳下像踩著軟軟的棉花一樣，特別舒服。春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，我想，活潑愛動(dòng)的我們，是不是也可以給春天增添點(diǎn)活力呢？
春天的腳步悄然而至，她帶著溫暖的氣息和生機(jī)勃勃的活力，為大地?fù)Q上了新裝。
美麗的春天住在校園里、公園里、田間地頭，更住在我們的眼睛里。
（輔導(dǎo)老師：孫成榮）
